대구시 교육청, '다품 멘토링 2020 정부혁신 100대 사례' 선정 > 교육

'교육취약계층에게 희망이 된‘다품 멘토링’

대구시교육청은 교육취약계층에게 희망이 된 ‘다품 멘토링’이 행정안전부 2020 정부혁신 100대 사례에 선정됐다고 지난달 29일 밝혔다.

‘다품 멘토링’은 한 학생도 놓치지 않고 다 품겠다는 대구교육청 정책에 따라 나홀로 아동을 놓치지 않고 다 품고 챙기는 대학생 멘토링 사업이다.

코로나19 확산세가 계속되던 지난해 4월부터, 온라인 개학으로 인터넷 환경에 익숙하지 않고 보호자의 부재가 우려되는 조손 가정, 한부모 가정 등의 나홀로 아동을 지원키 위해 다품 멘토링을 시작하게 됐다.
 
또한 초, 중학교에 재학중인 저소득층 가정의 나홀로 아동과 대학생을 1:1로 연결해 아동의 상황에 따라 상담, 정서지원, 과제지원 등 통합적인 멘토링을 지원했다.

특히 다품 멘토링의 만족도를 조사한 결과 85.5%가 돌봄, 교육공백 해소 등 코로나19시기 뿐 아니라 향후에도 계속 필요하다는 요구가 있어, 올해도 계속 추진해 지역 4개 대학(경북대, 계명대, 대구교대, 영남대) 및 한국장학재단과 업무 협약을 통해 안정적인 대학생 모집을 위한 기반도 마련했다.

한편 교육청은 2020년 온라인 개학(4월)부터 겨울방학까지 총 3회에 걸친 다품 멘토링으로 800명이 넘는 학생들이 지원을 받았고, 앞으로도 대면 멘토링을 병행하면서 학생의 필요에 맞는 다품 멘토링을 계속 운영할 계획이다.

강은희 교육감은 “다품 멘토링 사업을 매년 지속해 대학생들에게는 지역구성원으로 성장할 수 있는 봉사의 기회를 제공하고, 취약계층 학생들에게는 정서적인 안정뿐만 아니라 학습의 기회를 지속적으로 확대해 나가겠다.”고 전했다.